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          關于眼睛的游戲作文(通用10篇)

          發布時間:2023-03-01

          游戲作文。

          對于學生來說,寫作文是家常便飯的事情,經常寫作文能夠提高我們的智力和判斷力。你是否正在為寫作文感到束手無策呢?以下是欄目小編花時間整理的《關于眼睛的游戲作文》,在此提醒你收藏本頁,以方便閱讀!

          關于眼睛的游戲作文 篇1

          今天的作文課上,我們玩了一個有趣的游戲第三只眼睛。

          一上課,老師問我們:每個人有幾只眼睛?兩只呀。同學們異口同聲地回答。這么簡單的問題,地球人都知道。誰知老師卻說:不,我們每個人都有三只眼睛。啊,三只眼?那不是二郎神了嗎?怎么可能?大家一頭迷霧,懷疑地看著老師,老師神秘地說:下面,我將用一個游戲來見證奇跡。同學們都興奮起來了。

          老師在大屏幕上出示了游戲規則:兩個人為一組,一位同學面對黑板,向后伸出雙手;另一位同學負責從老師準備好的黑色袋子中取東西,放在前一個同學手里。面對黑板的同學不準用眼看,只準通過手摸來說出物品名稱。每組選手猜三次。

          同學們躍躍欲試,爭先恐后地舉手。首先上場的是龐博遠和周鑫,龐博遠負責拿東西,周鑫猜東西。,龐博遠拿了一個指甲剪,在我們眼前一晃,笑瞇瞇地把它放到周鑫手上。周鑫用手摸了摸,手指輕輕一撥上面的零件馬上脫口而出:指甲剪。接著龐博遠又分別放上玻璃球、鎖,周鑫用手摸后都猜對了。

          接著上去的幾組同學也猜對了,我對放東西的同學很是不屑一顧,挑東西也太沒技術含量了,輪到我時肯定會讓你們大吃一驚。

          終于輪到我和鄭佳文了,經過商量,決定我放東西,她猜。經過一番精挑細選,我選了一個像色子樣的橡皮,攥緊后悄悄放到鄭佳文手里。她先摸了幾下,然后用手捏了捏,又在手心里轉了幾圈,沒說話。哈,猜不出來了吧!我正得意,卻聽她斬釘截鐵地說:橡皮。唉,竟然猜出來了吧!我安慰自己,后面一定要選一些不好猜的物品,難住她。

          第二次,我從袋子里拿了一朵假花放到鄭佳文手心里。她用手摸摸捏捏后說:花。這么快就猜出來了,我不甘心地追問了一句:什么花?她又用手捏了捏說:假花。教室里響起了熱烈的掌聲。

          第三次,我經過深思熟慮之后從袋子里挑了一瓣大蒜,心想:這下你可猜不出來了吧。我把大蒜小心翼翼地放入鄭佳文手里,她來回地用手摸,一直不吭聲。我緊張地看著她的手,默念著:猜不出,猜不出。誰知這時候,她竟然用手指剝了一下那瓣大蒜,皮掉了下來,她立馬道:大蒜。知道猜對后,她高興地跳了起來,老師也向她豎起來大拇指。

          游戲結束了,老師問我們:現在你們知道人的第三只眼睛是什么了吧?

          手。大家響亮地回答。

          關于眼睛的游戲作文 篇2

          游戲作文400字亮眼睛的小哨兵

          咦,教室里怎么這樣安靜?原來,周老師讓我們玩了個游戲,叫亮眼睛小哨兵。

          第一回合:只見小哨兵慢慢地走進教室,一會兒爬下,一會兒起立,他的眼睛看著同學們。領頭羊換動作了,同學們也跟著領頭羊換動作。過了一會兒,這位認真、仔細的小哨兵輸了,而領頭羊只給他三個字哈哈哈。

          第二回合:小哨兵走進教室,在走廊上瞪大眼睛觀察。領頭羊拉開了衣服的拉鏈,我們也拉開衣服的拉鏈。小哨兵飛快地走到講臺上,繼續觀察。領頭羊看小哨兵沒發覺,就更加放肆地做動作,把衣服當玩具,忽上忽下。不好,這個動作太明顯,被小哨兵發現了。小哨兵贏了!

          第三回合:沒想到,周老師請我當領頭羊。我怕沒機會做動作,所以擺了個小兔子。小哨兵輕手輕腳地走進教室,緊盯著我們的一舉一動。小哨兵朝我走來了,我不敢動,所以只能等機會。機會來了,小哨兵轉了個身,背朝我了。我抓住了機會換了個動作,同學們也接二連三地換動作。過了一會兒,小哨兵還沒有發現我,當然,我贏了。

          哈哈哈,哈哈哈!這節課在笑聲中結束。

          關于眼睛的游戲作文 篇3

          今天我和媽媽玩了一個新游戲,叫“不許眨眼睛”。

          游戲規則是:兩人可以用表情干擾對方,但不能用其它器官干擾,也不許出聲。時間一分鐘,誰先眨眼睛,誰就輸了。

          開始比賽了。我和媽媽面對面,我站著她坐著。這是我故意安排的,這樣我就可以進退自如,而媽媽只能坐著受用了。媽媽很有興致地配合我。我們倆擺開了一個互瞪的架式。哈,這都是故意迷惑她的,我以迅雷不及掩耳之勢,湊到她的臉上吹了口氣,使得媽媽不得不大幅眨眼。媽媽嚷嚷著不干。說我耍賴,從椅子上站起來,湊過來,跟我要來個對臺賽。

          第二局。我知道媽媽也學會了,所以決定用第二種方案:遠距離攻擊??晌覄偼笠煌?,媽媽就知道我的心思了,說時遲那時快上來一吹,我感覺臉上熱乎乎的,眼睛一陣發癢,就眨眼了?!安凰悴凰?,我還沒準備好呢!”輸了這局,我也不甘心了,大聲嚷嚷道。老媽卻笑得很開心。一幅那個什么得志的樣子。

          第三局,我們兩個都嚴陣以待。我想了一個妙計,先勁鼻子瞪眼抖動眉毛各種扮鬼臉,趁媽媽笑的功夫,出其不意攻其不備,湊上去一吹,媽媽就眨眼了。哈,三局兩勝,我贏了!媽媽不得不佩服我的計謀。

          怎么樣?如果你覺很好玩,也可以和你的爸爸媽媽試一試。

          關于眼睛的游戲作文 篇4

          快上體育課時,外面下起了雨。

          真是天公作美啊,可以躲過魔鬼訓練了,我們心中暗自慶幸,同時又期待著體育老師會給我們帶來什么新的游戲呢。因為按照慣例,下雨天體育課通常被改成室內游戲課。在大家的滿心期盼下,體育老師大駕光臨,他面帶微笑地說:“今天,老師要請你們閉著眼睛畫畫?!?/p>

          聽完老師的要求,教室里一下子就熱鬧了:“啊,閉著眼睛怎么畫呀?”“我們睜著眼睛都畫不好,閉著眼睛就別提了?!薄袄蠋?,畫什么呢?”“就畫你們自己的頭像吧?!笨磥砝蠋熓穷A謀已久,等著看我們出洋相呢。老師從每組中挑出一個人,第四組中挑中了我。只見老師搖了搖手中的紅領巾說:“為了防止有人偷看,我用紅領巾蒙住他們的眼睛?!泵缮霞t領巾后,我的眼前一片黑暗,我心想:老天保佑,千萬不要把自己畫得太丑哦。

          游戲開始了,我摸索著來到黑板前,腦海中不由地浮現出一幅圖畫:一個小男孩,兩只大眼睛,一對“招風耳”,正笑瞇瞇地看著大家。我先在黑板上畫了個圓當頭?!班袜汀?,從下面傳來一陣竊笑。難道畫得不好嗎?不管了,接著我估計了一下圓的位置,畫上眼睛?!拔?,笑聲更大了。耳朵呢?大概在這兒,我大筆一揮?!肮?”同學們的笑聲快把屋頂給掀翻了。我再也忍不住了,扯下紅領巾一看,天哪!我畫的臉成了三角形,一只耳朵“遠走高飛”跑到了頭頂上,另一只也“背井離鄉”了,牙齒成了胡須,鼻子和嘴巴都被“氣”歪了……再看看其他同學畫的頭像,個個成了歪瓜裂棗,大家笑得肚子都痛了。

          笑著笑著,我明白了眼睛是多么的重要,如果沒有了明亮的眼睛,會給我們的生活帶來多少不便。我們一定要好好愛護眼睛,讓它永遠明亮。

          關于眼睛的游戲作文 篇5

          教室里本來是安靜的,但老師走過來說了一句:今天,我們班要舉行閉著眼睛畫畫的游戲。話音剛落,教室里立刻沸騰起來。

          老師讓陳潔上去畫。

          游戲開始了,老師拿出了一條鮮紅的紅領巾,給陳潔蒙上。為了保險她看不見,老師又用自己的手蒙住紅領巾。于是,老師讓陳潔自己去摸粉筆,陳潔費了九牛二虎之力,好不容易才摸到粉筆。又一步一步地走上臺。她先用手摸了摸黑板,確定了一下黑板中間。然后,又慢吞吞地畫了起來,她畫了一個東西我們都哄堂大笑。她終于畫好了。老師幫她打開結,她不由大驚失色,原來她畫的大樹干和葉子分家了,小鳥呢?身子和頭都天各一方。太陽公公長了大胡子,云朵呀,云朵,合不攏嘴。

          接下來,老師讓我們親自下朝。我拿起我的筆,三下兩下地畫完了,打開眼睛一看,呀,小鳥的身體分了家??????哎,閉著眼睛畫畫真是自討苦吃啊。

          這堂課讓我們明白了我們一定要關心盲人,見到盲人一定要扶著他(她)們過馬路,有雙明亮眼睛是世界上多么幸福的事呀,一定要珍惜自己的眼睛。

          關于眼睛的游戲作文 篇6

          不用說,我們每個人都有兩只眼睛,但今天的話題是“睜開你的第三只眼”。第三只眼睛是什么?學生們帶著困惑的心情開始了這門有趣的作文課。

          劉某拿著毛巾,綁在王潤的臉上,蒙上眼睛。我們都笑他成了“蒙面超人”。劉先生拿出一件東西,神秘地問王潤:“你知道我手里拿著什么嗎?”當然,王潤不知道。不管誰蒙著眼睛,他都沒有任何暗示。憑空猜測是不可能的。果然,王潤說不知道。這時,“叮當。。。叮當……”想起音樂,哦,手機響了。王潤連忙說:“是手機?!眲⒗蠋熣f:“你確定這是手機嗎?”?可能是錄音機,MP4???那我再碰一次?!蓖鯘櫭鳘q豫了一下,不確定。劉老師讓他摸了摸,王潤毫不猶豫地摸了摸說:“這是手機?!边@真的是手機。王潤知道老師拿出來的是一部用手觸摸的手機。劉先生讓我們總結一下這個過程。哦,我們知道第三只眼睛原來是手和耳朵。

          第二個小游戲是李嘉潤和劉先生合作制作的。他昂著頭走到站臺中央。劉先生戴上李嘉潤的眼睛,拿出一個礦泉水瓶。他問李嘉潤:“你知道我手里拿著什么嗎?”我不知道?!澳阍趺粗??”“摸?!眲⑿〗阕尷罴螡櫭艘幌碌V泉水瓶?!澳阒览锩媸鞘裁磫??”我不知道?!澳阍趺粗??”“我來嘗嘗?!崩罴螡檾Q開瓶蓋喝了一杯“啊,鹽水?!睂W生們都笑了。第三只眼睛也可以是嘴。

          兩場比賽后,學生們變得更感興趣了。在第三場比賽中,他們都爭先恐后地舉起手來。每個人都想試試他們的手。劉翔指著臺上的一位同學,用毛巾捂住眼睛。接下來是什么?我們拭目以待。劉老師彎腰從包里拿出一瓶給學生猜。那位同學有上一場“先碰后喝”的經歷。他一碰瓶子,就迫不及待地打開瓶蓋大口喝了一口??吹剿皇娣臉幼?,他知道這瓶酒不是什么好東西。劉先生笑著問他:“瓶子里是什么?”“是白葡萄酒?!睂W生們突然大笑起來。劉先生又拿出一個瓶子問:“你知道里面有什么嗎?你敢喝酒嗎?”我們看到里面有黑色液體,開始擔心那個同學。別再喝了。摔了一跤,他學會了聰明。在劉先生的指導下,他拿起酒瓶聞了聞。他說:“這是醋?!边@一次,我們知道第三只眼睛也可以是鼻子

          學了這一課,我們心中的疑慮都解決了。第三只眼睛是耳朵,手,嘴和鼻子。。。哈哈,這么多“眼睛”生活在我們的身體里真是出乎意料。這些“眼睛”能讓我們從不同的角度理解事物。我們將來一定要把這些“眼睛”睜開。

          關于眼睛的游戲作文 篇7

          你聽過閉著眼睛畫畫嗎?今天我就帶你們去開開眼界吧。

          作文課上老師說:今天我們來玩一個游戲叫閉著眼睛畫畫想玩嗎?同學們都異口同聲歡叫起來:想玩!

          閉著眼睛畫畫?好簡單啊!我的意的想著。就在這時老師拿起了一張白紙和一支筆閉上眼睛就開始畫畫了??墒抢蠋熞划嬐晖瑢W們就哈哈大笑起來太陽的光跑到太陽里了樹長在花兒上了小草長在河面上了哈哈哈哈

          老師畫完后給我們每個人發了一張白紙老師說:請閉眼開始畫畫。我趕緊把眼睛閉上摸索著畫了起來。畫完后我很自覺沒睜眼老師說:畫得怎么樣了?可以睜開眼睛了!聽到老師的圣旨我趕緊睜開眼睛哎呀!嚇死寶寶了!我看了我畫的畫:頭發長到了臉上眼睛長到了頭的外面手長到了頭上這還是畫嗎?我一把抓起畫扔進了抽屜里失望地趴在桌子上忍不住笑了起來。

          通過閉著眼睛畫畫這個游戲我明白了:眼睛很重要我們要保護好眼睛。

          關于眼睛的游戲作文 篇8

          今天,老師和我們玩了一個游戲,游戲的規則是:選一個同學做小哨兵,讓他在外面等,再選一個同學當領頭羊,所有的人都和他做一樣的動作,小哨兵要在一定時間里找到領頭羊。

          游戲開始了,老師選了李子越當小哨兵,徐文昊當領頭羊,老師說:“出發了吧!”領頭羊立刻頭頂了一下,小羊們緊跟著頭頂了一下,李子越急得抓耳撓腮。第二次了,領頭羊小心翼翼地將手擺了一個V,小羊立刻變了動作,小哨兵瞪大了雙眼,還是找不到,有些小朋友樂得幸災樂禍。最后一次了!領頭羊迅速地勾起了手指,所有人都勾起了手指,有些同學還擠眉弄眼,小哨兵更迷惑了!

          到底誰是領頭羊呢?時間到了,小哨兵還是沒有猜出領頭羊,老師請領頭羊上來,小哨兵沒有辦法,只好灰溜溜地敗下陣來。這次游戲可真好玩,以后大家要好好的保護眼睛。

          關于眼睛的游戲作文 篇9

          奇怪了,老師今天怎么問我們喜不喜歡畫畫,話音剛落,許多同學舉起手來,寫作文與畫畫有什么關系?我疑惑不解的問,老師說:這次和以前不一樣,是閉著眼睛畫畫。閉著眼睛畫畫,這明明是盲人摸象――沒譜。

          老師宣布開始第一個是薛雨菲她開始蒙眼睛,她跌跌撞撞走上講臺,嘴里還一邊說:黑板在哪???終于,她在同學們的指揮下,走了上去,她一開始說要畫豪華別墅,她就只畫了一個梯形還少了一橫,大家笑了起來,她又趕緊擦去剛才畫的,說:畫個簡單別墅吧。誰知,又畫了一個一樣的,她忙說:畫個大樹吧。于是,她開始畫大樹,沒想到大樹竟然沒有我們的小拇指大,她拿開圍巾,看到了她自己畫的大樹,不好意思的低著頭走回了座位。

          老師讓我們每個人拿紙,自己畫一畫,我抬起頭,開始畫,畫完以后一看,白云還有一結沒結上,我看著自己的作品,忍不住大笑起來。

          經過這次游戲,我知道了:眼睛對我們太重要了,沒有眼睛,我們什么事也辦不好,我們應該要好好保護眼睛。

          關于眼睛的游戲作文 篇10

          其實人還有第三只眼只要你去觀察,認真思考,就能發現第三只眼,今天劉老師就教我們尋找第三只眼。

          劉老師站在中央說:今天我們先來做些游戲,請上來一位同學配合我。大家聽后都自告奮勇地上去,只聽劉老師喊到了一位同學,大家都用羨慕的眼光看向她,我們在看向她時卻不知道劉老師什么時候像變法戲地拿出了一個灰色的袋子。從袋子中拿出一條粉紅色的毛巾輕輕的蒙上了她的眼睛。之后又拿出了一個核桃放在她的手上,她立馬就猜出了這是什么,然后又拿出了一個香蕉放在她的手上,她立馬就猜出了這是什么,又拿出了一個橘子輕輕地放在她的手上,又才了出來,劉老師便讓她回去了,但是我們卻從這個實驗中發現人的第三只眼是手。

          接著劉老師又喊了一位同學,這位同學緩緩地走過去似乎有些緊張,劉老師又拿出了那個灰色的袋子,從里面拿出了那個粉紅色的毛巾,又蓋住了這位同學的眼睛,只見他從袋子中拿出了一個礦泉水瓶,放在他的手中,劉老師問這是什么?他說礦泉水瓶劉老師又追問里面裝的是什么只見他放在耳朵邊搖了搖后說:是石子劉老師又說,那你打開瓶子后再說。他打開后把里面的東西倒在手上后說:是瓜子。劉老師又問了他:這是好的還是壞的瓜子。他用手打開卻發現打不開,同學們便笑了笑。他又用嘴咬開后嘗了嘗說,這是好的。劉老師就讓他回去了。我們又從這次的游戲中發現聽覺也是人的第三只眼。

          第三次又開始了,劉老師又熟練地拿出了那條粉紅色的手巾把第三名同學的眼睛蒙上了,只見劉老師從袋子中拿出了第一個礦泉水,放在她的手中,她立馬就答出了這是礦泉水,老師又問里面裝的是什么,她放在耳朵旁搖了搖后說:這是水老師又問里面裝的是什么水,她便把蓋子打開放在鼻子邊聞一聞,說這是白酒。劉老師便讓她回去了,這次劉老師讓我們把發現寫在紙上。我們又從這次游戲中發現原來嗅覺也可以成為我們的第三只眼。

          這一共是三次小小的游戲卻讓我們發現了這么多的眼睛教會了我們這么多的知識,真是讓我們受益無窮??!

          我們滿懷激動地期待第四次游戲,希望從這個游戲中學到一些知識。這次劉老師還是不知覺中拿出了那個灰色的袋子,還是從袋子中拿出了那個粉紅色的毛巾,蓋住了那名同學的眼睛,劉老師又是從袋子中拿出了一個礦泉水瓶,這名同學有了之前的游戲經驗。老師剛放上去他就打出來了,劉老師又追問:這是什么他放在耳朵邊搖了搖說是水。他搖了搖頭,劉老師又讓他打開了蓋子,他聞了聞后說是礦泉水,劉老師搖了搖頭說不是,他很疑惑他聞不出是什么味道。感覺自己沒錯,劉老師又讓他嘗了嘗。他嘗了后發現這原來是砂糖水。大家都反映了過來所以這第四次劉老師教會我們這第三只眼就是我們的味覺,至此這次的游戲結束了。我們也都散了,但這次的游戲我卻不能忘記,它給我們帶來許多知識。

          通過這次的游戲我發現,我們在觀察物時不僅要用我們的眼睛,還要善于運用自己的第三只眼你就會發現很多有趣的事。從各個角度就會發現事情的不同。這次實驗我知道了第三只眼分別是味覺,嗅覺,聽覺和視覺。

          張明博

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